L'associazione culturale Insolitaguida, sin dalla sua fondazione, ha sempre dedicato grande attenzione alle scuole, proponendo un portafoglio di attività integrative dedicate a scuole di ogni ordine e grado ( clicca sui titoli per consultare le singole sezioni o utilizza il menu a sinistra):
- Laboratori di archeologia sperimentale
- Laboratorio di arte presepiale
- Passeggiate narrate
- Visite guidate
- Museo di Etnopreistoria
- Gite fuori porta
- Gite scolastiche
- Esperti P.O.N. e "Scuola aperta"
- Pacchetti all inclusive per le scuole
I fondatori sono archeologi napoletani da sempre impegnati nel campo dell’archeologia sperimentale,( vedi curriculum vitae della Dott.ssa Luigia Salino - presidente dell'associazione). La collaborazione duratura con enti pubblici e privati legati al campo dell’archeologia, ha permesso di acquisire la dimestichezza e la padronanza necessaria per poter svolgere tali attività autonomamente. Inoltre proprio l’esperienza derivata dalle varie realtà professionali e dai contributi forniti dai docenti con cui abbiamo avuto il piacere di lavorare, ha permesso al team di Insolitaguida di realizzare i propri progetti sulla base del confronto dei vari modus operandi, apportando le dovute correzioni ove necessario.Le attività che andiamo a proporre non sono mai statiche, questo per due motivi:
- Adattiamo, per quanto possibile, l’attività alle direttive del corpo docente e allo spirito degli alunni.
- Miglioriamo di volta in volta i nostri laboratori.
Questo perché partiamo dal presupposto che tutto può essere migliorato e/o adattato. Ecco perché ogni nostra attività, nonostante sia stata collaudata ed elaborata con attenzione, ogni volta avrà quel qualcosa in più rispetto alla precedente. Spesso sono proprio i consigli e l’aiuto offerto dal corpo docente a darci lo spunto per migliorarlo.
Il fatto di essere una realtà piccola ci permette di essere duttili e di arrivare lì dove organizzazioni più grandi non possono spingersi: la possibilità di personalizzare ogni tipo di attività in base alle Vs. esigenze e , ove fosse necessario, creare un laboratorio o un itinerario ad hoc. Infatti, è nostra buona abitudine raccogliere informazioni dagli insegnanti circa la preparazione e l’interesse generale della classe verso gli argomenti che andremo a trattare. Questo perché ben sappiamo come le nostre attività, in quanto extradidattiche, devono essere quanto più possibile in linea con l’attività didattica vera e propria.
Il fatto di essere una realtà piccola ci permette di essere duttili e di arrivare lì dove organizzazioni più grandi non possono spingersi: la possibilità di personalizzare ogni tipo di attività in base alle Vs. esigenze e , ove fosse necessario, creare un laboratorio o un itinerario ad hoc. Infatti, è nostra buona abitudine raccogliere informazioni dagli insegnanti circa la preparazione e l’interesse generale della classe verso gli argomenti che andremo a trattare. Questo perché ben sappiamo come le nostre attività, in quanto extradidattiche, devono essere quanto più possibile in linea con l’attività didattica vera e propria.
